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2019年中医执业医师考试的几大备考技巧_中医执业医师考试经验

时间:2019-03-14 20:50:05  来源:医学教育网  作者:胖三

医生招聘网(www.yishengzhaopin.com)小编为大家带来千万别高估了自己而怠慢了考试!你必须了解2019年中医执业医师考试的几大备考技巧的相关内容!

本文关键词:2019年中医执业医师考试的几大备考技巧,中医执业医师考试经验

2019年中医执业医师考试有备考技巧吗?为帮助在考试泥潭中的考生了解,医学教育网小编为您整理相关的考试经验如下:

第一步——听课件,第二步——看讲义并做配套应试指南,第三步——做模拟试题并对知识点查漏补缺。这三个步骤看似寥寥几个字,实则每一个阶段都必须要付出十足的心力和努力。

首先第一步听课件。

听课件时做课后题,习题仅限于课件中的例题及练习题,以听为主。理由有三:提高听课的专注度,保持听课的顺畅及连续,尽快的建立一门课程的知识架构。不高效率的吸收老师所讲的内容,并且让自己的大脑高速运转去理解和思考接收到的知识,争取在第一遍听课件时尽可能的理解课程所有的知识点(特别强调是为了理解,而不是记住)。其次,因为在听课中我只是尽可能的去理解,但并未吃透,而且还存在知识点遗忘,像中医执业医师这种级别的考试往往综合性较强,练习题跨章节。我周围很多学友在学习的过程中做题各种错,随之而来的就是焦虑、怀疑等各种消极情绪,进而选择放弃学习。

学习就是和遗忘作斗争,要坦然的接受我会遗忘这个事实。

第二步看讲义并做配套练习。

这一步是吸收、理解的过程,在第一步理解的基础上将每一章的讲义进行再学习,再记忆,不懂的地方再回头看课件,务必做到理解吃透。紧接着做配套的练习,学习完一章的讲义后,然后开始做同步练习,并对错题涉及的相关知识点进行再学习、再记忆,练习题纠错结束之后再按照“思维导图”将本章知识点回忆一遍。甚至成为决定你能否通过考试的关键。

这一遍有一个最大的好处——就是“反馈”。针对错题进行专项理解和记忆,这就形成了一套及时有效的反馈机制,它会及时告诉你什么地方掌握了,什么地方看似懂了其实没懂。大家都知道,有反馈(知道学习后的测验成绩)比没有反馈(不知道测验成绩),学习效果要好的多;及时反馈(每天知道测验成绩)比远时反馈(测验成绩要一周后才知道)所产的效应(激励作用)更大。

第三步做模拟题。

每天有计划的做模拟题,针对错题所涉及的知识点重点记忆。这里特别强调的是做模拟题时尽可能按照考试的要求在规定的时间内闭卷完成答题,以便在考场上尽快进入状态。

点击收听医学教育网学习视频,一起将备考点线面结合>> (免费学习)

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以上是“千万别高估了自己而怠慢了考试!你必须了解2019年中医执业医师考试的几大备考技巧”的全部内容,由医学教育网小编为您整理,如果您觉得这篇文章还不错,可以分享给身边的朋友。

纠错 责任编辑:医考小精灵

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第一步——听课件,第二步——看讲义并做配套应试指南,第三步——做模拟试题并对知识点查漏补缺。这三个步骤看似寥寥几个字,实则每一个阶段都必须要付出十足的心力和努力。

首先第一步听课件。

听课件时做课后题,习题仅限于课件中的例题及练习题,以听为主。理由有三:提高听课的专注度,保持听课的顺畅及连续,尽快的建立一门课程的知识架构。不高效率的吸收老师所讲的内容,并且让自己的大脑高速运转去理解和思考接收到的知识,争取在第一遍听课件时尽可能的理解课程所有的知识点(特别强调是为了理解,而不是记住)。其次,因为在听课中我只是尽可能的去理解,但并未吃透,而且还存在知识点遗忘,像中医执业医师这种级别的考试往往综合性较强,练习题跨章节。我周围很多学友在学习的过程中做题各种错,随之而来的就是焦虑、怀疑等各种消极情绪,进而选择放弃学习。

学习就是和遗忘作斗争,要坦然的接受我会遗忘这个事实。

第二步看讲义并做配套练习。

这一步是吸收、理解的过程,在第一步理解的基础上将每一章的讲义进行再学习,再记忆,不懂的地方再回头看课件,务必做到理解吃透。紧接着做配套的练习,学习完一章的讲义后,然后开始做同步练习,并对错题涉及的相关知识点进行再学习、再记忆,练习题纠错结束之后再按照“思维导图”将本章知识点回忆一遍。甚至成为决定你能否通过考试的关键。

这一遍有一个最大的好处——就是“反馈”。针对错题进行专项理解和记忆,这就形成了一套及时有效的反馈机制,它会及时告诉你什么地方掌握了,什么地方看似懂了其实没懂。大家都知道,有反馈(知道学习后的测验成绩)比没有反馈(不知道测验成绩),学习效果要好的多;及时反馈(每天知道测验成绩)比远时反馈(测验成绩要一周后才知道)所产的效应(激励作用)更大。

第三步做模拟题。

每天有计划的做模拟题,针对错题所涉及的知识点重点记忆。这里特别强调的是做模拟题时尽可能按照考试的要求在规定的时间内闭卷完成答题,以便在考场上尽快进入状态。

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