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临床执业医师复习_医学心理学复习_医学伦理学复习

时间:2019-05-09 13:02:37  来源:医学教育网  作者:小晓

医生招聘网(www.yishengzhaopin.com)小编为大家带来临床执业医师考试医学心理学和医学伦理学如何复习?的相关内容!

本文关键词:临床执业医师复习,医学心理学复习,医学伦理学复习

临床执业医师考试医学心理学和医学伦理学如何复习?相信很多人都想知道,相信大家看了下面这篇文章就会明白了。

对于参加医师考试的学员来讲,医学心理学和医学伦理学两个科目,并不是重点复习的对象,但是也是不容小觑的科目,因为此两科共同所占的分值并不亚于一个系统的分值,而且都是送分题,所谓送分题并不代表这两个科目不用复习就可以拿到分数,而是要对这两科有总体的学习与认识后,做题就会相对容易很多。考试的时候会有记忆性的题目,如:概念性题目。还有理解性的题目,如:给出一段话,让判断体现的是什么。因为考试多以A1、A2型题出现,让大家感觉很简单,但是如果没有做到好的复习,也是不易拿到分数的,因此一个合理的复习时间还是有必要的,建议给与这两科大概一个月到两个月的复习时间,一般都是考前的一两个月开始复习,避免复习时间过久,记忆性的知识点淡忘。

复习方法是:由粗到细,掌握概念,优先重点,实例入手。

首先是由粗到细,也就是先有一个框架,然后再慢慢的填充内容。在复习开始前,要对医学心理学与医学伦理学进行宏观的了解。可以看目录和考试大纲,对医学心理学和伦理学做到大体了解基本框架结构,对于重点的章节进行标记,将部分章节进行分类,如:医学心理学可以大致分为基础知识部分、临床基础应用部分;基础知识部分包括绪论、医学心理学基础、心理卫生、心身疾病;临床部分包括心理评估、心理治疗、医患关系、患者的心理问题。这种划分并不是绝对的,而是大体的分类,因为每个章节都会有一定的联系,这种分类只是便于学员的理解记忆,在基础部分,记忆性的概念比较多,因此要加强记忆,而对于临床部分的知识,虽然也有记忆性的,但是理解性的比较多,它是对医学心理基础知识与心身相关分别进行横向和纵向的讲解。在对这两科进行复习时要避免对细节问题上的过多,过深的研究,毕竟我们是应试的复习,如果这样会对自己的学习进度有很大影响,也会产生问题抽象与学习疲劳的现象。

其次,掌握概念,医学心理学与伦理学常以A1型题目出现在试卷中,说明这两科记忆性的知识点比较多,除了代表性人物外还有常见的概念性的知识,对于概念性的知识并不是要死记硬背,这样对于容易混淆的概念在记忆时容易出现错误,因此还是建议理解,只有真正的理解后,在做题时才会更的灵活,更准确。

再次,优先重点,对于我们参加医师考试的学员来讲,这两科的复习时间是有限的,因此我们不可能做到很深入的熟知各种心理学与伦理学的基础理论,想按照基础理论进行系统的学习并不实际,但是,我们可以在复习时,优先复习重点章节,然后以点带面,做到整个科目的复习,对概述中的内容也要做到知晓与了解,至少在遇到题目时可以正确的做出答案;也可以按部就班的按照章节的顺序进行复习,但是相对来讲复习时可能会有枯燥,而且也不够灵活。

最后,实例入手,在临床中,我们可能很少留意在心理与伦理方面的实例,因此在复习时必不可少的是试题,做些相关的试题,将试题所涉及到的知识点再进一步的复习,将例题与知识相结合,有助于自身对知识点的理解与记忆。

总体来讲,学习方法只是建议与参考,并不是每一个人都适用,因此最重要的是适合自己的学习方法。希望大家能够根据自身的实际情况做好人文科目的复习,做到送分题不失分。

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临床执业医师考试医学心理学和医学伦理学如何复习?相信很多人都想知道,相信大家看了下面这篇文章就会明白了。

对于参加医师考试的学员来讲,医学心理学和医学伦理学两个科目,并不是重点复习的对象,但是也是不容小觑的科目,因为此两科共同所占的分值并不亚于一个系统的分值,而且都是送分题,所谓送分题并不代表这两个科目不用复习就可以拿到分数,而是要对这两科有总体的学习与认识后,做题就会相对容易很多。考试的时候会有记忆性的题目,如:概念性题目。还有理解性的题目,如:给出一段话,让判断体现的是什么。因为考试多以A1、A2型题出现,让大家感觉很简单,但是如果没有做到好的复习,也是不易拿到分数的,因此一个合理的复习时间还是有必要的,建议给与这两科大概一个月到两个月的复习时间,一般都是考前的一两个月开始复习,避免复习时间过久,记忆性的知识点淡忘。

复习方法是:由粗到细,掌握概念,优先重点,实例入手。

首先是由粗到细,也就是先有一个框架,然后再慢慢的填充内容。在复习开始前,要对医学心理学与医学伦理学进行宏观的了解。可以看目录和考试大纲,对医学心理学和伦理学做到大体了解基本框架结构,对于重点的章节进行标记,将部分章节进行分类,如:医学心理学可以大致分为基础知识部分、临床基础应用部分;基础知识部分包括绪论、医学心理学基础、心理卫生、心身疾病;临床部分包括心理评估、心理治疗、医患关系、患者的心理问题。这种划分并不是绝对的,而是大体的分类,因为每个章节都会有一定的联系,这种分类只是便于学员的理解记忆,在基础部分,记忆性的概念比较多,因此要加强记忆,而对于临床部分的知识,虽然也有记忆性的,但是理解性的比较多,它是对医学心理基础知识与心身相关分别进行横向和纵向的讲解。在对这两科进行复习时要避免对细节问题上的过多,过深的研究,毕竟我们是应试的复习,如果这样会对自己的学习进度有很大影响,也会产生问题抽象与学习疲劳的现象。

其次,掌握概念,医学心理学与伦理学常以A1型题目出现在试卷中,说明这两科记忆性的知识点比较多,除了代表性人物外还有常见的概念性的知识,对于概念性的知识并不是要死记硬背,这样对于容易混淆的概念在记忆时容易出现错误,因此还是建议理解,只有真正的理解后,在做题时才会更的灵活,更准确。

再次,优先重点,对于我们参加医师考试的学员来讲,这两科的复习时间是有限的,因此我们不可能做到很深入的熟知各种心理学与伦理学的基础理论,想按照基础理论进行系统的学习并不实际,但是,我们可以在复习时,优先复习重点章节,然后以点带面,做到整个科目的复习,对概述中的内容也要做到知晓与了解,至少在遇到题目时可以正确的做出答案;也可以按部就班的按照章节的顺序进行复习,但是相对来讲复习时可能会有枯燥,而且也不够灵活。

最后,实例入手,在临床中,我们可能很少留意在心理与伦理方面的实例,因此在复习时必不可少的是试题,做些相关的试题,将试题所涉及到的知识点再进一步的复习,将例题与知识相结合,有助于自身对知识点的理解与记忆。

总体来讲,学习方法只是建议与参考,并不是每一个人都适用,因此最重要的是适合自己的学习方法。希望大家能够根据自身的实际情况做好人文科目的复习,做到送分题不失分。

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